Corso Gratuito per Operatore Specializzato nel trattamento dei disturbi dello spettro dell’Autismo | Formazione Online

La formazione ha lo scopo di formare operatori specializzati nella gestione e nel trattamento dei disturbi dello spettro dell’autismo. Il corso consentirà ai partecipanti di incrementare le conoscenze sul Disturbo dello Spettro dell’Autismo e le competenze pratico-teoriche su ABA, procedure di insegnamento, utilizzo dei rinforzi e delle punizioni e sull’analisi funzionale dei comportamenti. Sarà inoltre approfondita tutta la parte inerente la comunicazione, nello specifico gli operanti verbali di Skinner e CAA e l’utilizzo di strumenti di comunicazione alternativi quali. Verranno inoltre affrontati i moduli obbligatori sulla Sicurezza nei luoghi di lavoro e i diritti e doveri dei lavoratori.

REQUISITI DI PARTECIPAZIONE

COMPETENZE IN USCITA: I partecipanti acquisiranno le competenze necessarie per le gestione e il trattamento dei disturbi dello spettro autistico, per la gestione dei comportamenti problematici e per la aumentare la collaborazione dei soggetti con diagnosi di DSA attraverso l’emissione di “comportamnti ad alta probabilità di emissione”. Inoltre saranno in grado di utilizzare in modo corretto gli strumenti di CAA, ad impostare correttamento un’agenda visiva o un quaderno di Comunicazione.

• MODULO OBBLIGATORIO SICUREZZA GENERALE
• MODULO OBBLIGATORIO DIRITTI E DOVERI DEI LAVORATORI TEMPORANEI
• AUTISMO: Definizione. Diagnosi e trattamento. Aspetti clinici e diagnosi differenziali in età pediatrica
  Le abilità di autonomia nell’autismo; – Sintomatologia dello spettro autistico (ASD)
  – Principi di trattamento e transizione dall’età pediatrica all’adolescenza; – I comportamenti problema. Autismo e apprendimento; Autismo ad alto funzionamento a scuola; Il parent training
• ABA: “L’ABA e la scienza del comportamento; Concetti e principi di Behavior Analysis. Lo sviluppo di nuovi comportamenti. Prompting e fading. Il rinforzo e la punizione; Strategie di modificazione del comportamento. Generalizzazione e mantenimento degli apprendimenti. L’analisi funzionale. L’estinzione di un comportamento.
  Aumentare la collaborazione attraverso le richieste “ad alta probabilità di emissione”. l rinforzo e la punizione –
  La token economy. ABA – Auto ed etero aggressività. Aree corporee di preferenza e stimolazione analgesica
• LA COMUNICAZIONE: “Introduzione alla comunicazione. Insegnare a comunicare nella neurodiversità.
  DSA e Comunicazione Aumentativa Alternativa. La CAA, cos’è e come si applica nella quotidianità;
  Come stimolare la comunicazione funzionale e insegnare le abilità comunicative essenziali; Strumenti visivi per la comunicazione Picture Exchange Communication System (PECS); Le tecnologie a servizio della comunicazione.